Aktiivinen opiskelijaelämä edistää myös työllistymistä
Kemian tekniikan korkeakoulun kierroksen ensimmäinen pysäkki oli HUB-oppimistila, jossa nuoret saivat tietoa opinnoista ja niiden avaamista mahdollisuuksista. Kemian tekniikkaa osaavalla diplomi-insinöörillä on mistä valita: metalliteollisuudesta uusiutuvien materiaalien jalostukseen, elintarviketeollisuuteen ja oman yrityksen perustamiseen. Heikentyneestä taloustilanteesta huolimatta koulusta valmistuneet työllistyvät yhä hyvin, ja omia uramahdollisuuksia voi tukea monilla tavoilla. Yksi niistä on tarkkaan mietitty ja erottuva sivuainevalinta, ja Aalto-yliopistossa kannustetaankin valitsemaan sivuaine rohkeasti oman korkeakoulun ulkopuolelta tai tekemään se ulkomailla. Myös aktiivisesta opiskelijaelämästä on hyötyä: Aallon lukuisissa killoissa, kerhoissa ja yhdistyksissä voi paitsi pitää hauskaa, myös kerryttää työelämässä tarvittavia taitoja ja verkostoja.
Opiskelu kemian tekniikan korkeakoulussa on käytännönläheistä ja vuorovaikutteista: iso osa oppimisesta tapahtuu laboratorioissa ja opiskelijoiden omissa projekteissa. Luentojakin toki on, mutta myös niissä pyritään aktiiviseen vuorovaikutukseen. Kierroksen osallistujat pääsivät seuraamaan luentoa, jossa ensimmäisen vuoden opiskelijat tenttasivat teollisuuden edustajia muun muassa kestävästä kehityksestä, jolla on yhä merkittävämpi rooli suomalaisten yritysten liiketoiminnassa.
Lue lisää uutisia
Sisun opintojen rakenne -oletusnäkymä vaihtuu
Opintojen rakenteen uudistettu näkymä on ensisijainen tapa suunnitella opintosi.
Tekoälyn hyödyntäminen liiketoiminnassa on ollut suosittu aihe räätälöidyissä opiskelijoiden yritysprojekteissa
Opiskelijaryhmä valitaan jokaisen projektin toimeksiantajan tarpeiden mukaan.
Merileväinnovaatiosta startupiksi PdP:n ja Aalto-innovaatioekosysteemin avulla
Sealevä osoittaa, miten Aallon innovaatioekosysteemin avulla biomateriaalit voivat jalostua yrityksiksi, yhdistäen koulutusta, infrastruktuuria ja yrittäjähenkisyyttä.