News
Yritykset raportoivat kyberturvallisuudesta enemmän, mutta markkinat eivät reagoi
Yhdysvaltalaiset yritykset raportoivat kyberturvallisuudestaan entistä tarkemmin, mutta osakemarkkinoilla reaktiot jäävät vaisuiksi. Vaasan yliopiston ja Aalto-yliopiston uusi tutkimus osoittaa, että pakollinen kyberraportointi ei innosta sijoittajia tai osakeanalyytikkoja. Sen sijaan suurin hyöty näyttää syntyvän yritysten sisällä.
Opiskelijat analysoivat PwC Suomelle tekoälyn mahdollisuuksia nykyaikaisissa talousjärjestelmissä
Tavoitteena oli tarjota PwC Suomelle perusteltuja näkemyksiä, jotta se voisi paremmin neuvoa ja tukea asiakkaitaan AI-strategioiden kehittämisessä taloustoiminnoissa.
Elsevierin avoimen julkaisemisen artikkelikiintiön arvioidaan loppuvan syksyllä 2026
Lue lisää tilanteen vaikutuksista avoimeen julkaisemiseen
Ilmoittaudu tutkimuspalveluiden avoimiin koulutuksiin – aiheina tekoäly, datanhallinta, henkilödata ja tutkimusetiikka
Koulutustarjonnassa on jälleen myös uusia aiheita. Rekisteröityminen keväälle 2026 on avattu.
Laskentatoimen maisteriopiskelijat työstivät Fiskarsin sijoitustarinaa
Opiskelijoiden työllä voi olla todellinen vaikutus yrityksen ja sen liiketoiminta-alueiden kokonaisarvoon ja tulokseen tulevaisuudessa.
Uusi esilisensointimalli edistää Aalto-yliopiston tutkimusjulkaisujen välitöntä avoimuutta
Esilisensointimalli edistää välitöntä avoimuutta ja tukee tutkijan oikeuksia omaan vertaisarvioituun käsikirjoitukseensa
Tee Julkaisufoorumille ehdotuksia alasi johtavista julkaisukanavista
Ehdotuksia tasolle 2 nostettavista julkaisukanavista voi tehdä JUFO-portaalissa 28.2.2026 saakka.
Julkaisufoorumin ohjausryhmä: tasoluokasta 3 luovutaan ja tasoluokan 0 nimi muuttuu
Muutokset tulevat voimaan vuoden 2026 alussa. Tasoluokasta 3 luopumisella ei ole vaikutusta vuosien 2025–2028 yliopistojen rahoituksen laskentaan.
Tutkimusaineiston julkaiseminen tutkimusartikkeleiden yhteydessä
Tieteelliset lehdet vaativat enenevässä määrin ns. tutkimusdatan saatavuuslausuntoja (data availability statements). Ne sisältävät tiedot siitä, mitä dataa on saatavilla, mistä se löytyy ja datan mahdolliset käyttöehdot.
Opiskelijatiimi kartoitti yrityskauppamahdollisuuksia Transmeri Logisticsille
Kauppakorkeakoulun opiskelijat toteuttivat Transmeri Logisticsille projektin, jossa yritykselle kartoitettiin potentiaalisia yritysostokohteita teknokemian alalta.
Tutkimusta tukevaa koulutusta tarjolla – aiheina mm. tekoäly, datan visualisointi ja kyberturvallisuus
Koulutustarjonnassa on paljon uusia aiheita. Rekisteröityminen syksylle 2025 on avattu.
Tutkimus: Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöille myönteiset yritykset ovat selvästi innovatiivisempia
Tutkimuksen mukaan LGBTQ+- eli sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöille myönteinen henkilöstöpolitiikka voi merkittävästi vauhdittaa innovaatioiden syntymistä yhdysvaltalaisissa yrityksissä.
Avoimen tieteen kohokohta keväältä: Aallon avoimen tieteen palkintojuhla
Kokoonnuimme A Gridiin juhlimaan Aallon avoimen tieteen palkinnon 2024 saajia ja keskustelemaan avoimesta tieteestä.
Sebastian Toppari saa Perheyritysten liiton Matti Koiranen -palkinnon
Sebastian Topparin pro gradu -tutkielma käsittelee sitä, miten perheomistus heijastuu toimitusjohtajien palkitsemiseen suomalaisissa listayhtiöissä.
Tule juhlistamaan Aallon avoimen tieteen palkinnonsaajia 20.5.
Kaikki aaltolaiset ovat tervetulleita, osallistuminen ei vaadi ilmoittautumista!
Vihreä siirtymä, digitalisaatio ja geopoliittiset muutokset muuttavat EU:n julkisen tilintarkastuksen toimintaympäristöä
Euroopan tilintarkastustuomioistuin (ECA) ja Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu järjestävät kesäkoulun julkishallinnon tilintarkastuksesta ja laskentatoimesta, jotta alan ammattilaisilla on parhaat mahdolliset valmiudet sopeutua nopeasti muuttuvan maailman vaatimuksiin.
Entinen laskentatoimen laitos on nyt nimeltään laskentatoimen ja yritysjuridiikan laitos
Aalto-yliopiston rehtori on tehnyt päätöksen laitoksen uudesta nimestä.
Liiketoiminnan opetuksen pedagogisista tutkimuksista on hyötyä yliopisto-opetuksen kehittämisessä
Tutkimus korostaa sopivan työmäärän ja opetuksen laadun merkitystä opiskelijoiden syväsuuntautuneen oppimisen omaksumisessa.
